美好的學習時光總是轉瞬即逝，頂著大大黑眼圈的我表示，再苦再難再熬夜，也要把三天課程的精彩回顧編輯好，第一時間奉送給大家！

本次學習來不了現場的伙伴們，也不要遺憾，文末有2018年10月份長沙·阿米巴經營實戰班的報名通道，小編也只能幫大家到這了↓↓↓

圖為姚鳳鵬老師現場授課

?? 關于“成功方程式”，老師們是這么說的：

人生 · 工作結果=

                                                            思維方式    ×    熱情    ×    能力

                                                    （-100~100），（0~100），（0~100）

所有的經營結果都是由經營行為影響產生，而決定行為的是思維方式，經營結果的好壞，關鍵在于員工怎么想！

?? 關于“企業導入阿米巴模式的兩個前提”，老師們是這么說的：

條件一：哲學共有；
條件二：具有人格魅力的領導者；

而實現全體員工哲學共有的方法有兩條：① 足夠的時間；② 領導人的率先垂范！

圖為學員現場計時頭腦風暴

?? 關于“如何學習優秀的企業”，老師們是這么說的：

優秀的企業在方法上可能并不比咱們高明，但他們有一點比我們強，他們在正確的道路上堅持的時間比我們久，意志也更加堅定。

?? 關于“利他和利己”，老師們是這么說的：

稻盛先生說：比例即人格，利他和利己的比例即是人格，人格的高低貴賤不在于身份地位，而在于利他與利己的比例。
利他心與利己心是并存的，放大利他之心，縮小利己之心，是人生的重要功課。

?? 關于“經營和哲學”，老師們是這么說的：

經營就是把哲學變成數字的過程；
經營取決于及時、準確的數字，猶如看著儀表盤開飛機。
 

圖為學員現場進行個案解讀

?? 關于“阿米巴經營模式導入的特征”，老師們是這么說的：

劃分為非常小的組織，分別明確其作用和責任；
“單位時間附加值”是全公司的通用指標；
公開經營信息，及時反饋給各個部門。

?? 關于“人單合一和阿米巴”，老師們是這么說的：

不管是“人單合一”，還是“阿米巴”，都是自主經營領域的實踐，但阿米巴主張“全員參與經營”，人單合一主張“全員自主經營”，雖僅一詞之差，但實現邏輯與路徑千差萬別。

?? 關于“海爾的定位演變”，老師們是這么說的：

家電制造商→家電服務商→平臺企業（創客孵化器）。
 

圖為學員現場現場進行沙盤演練

?? 關于“海爾‘砸冰箱’事件”，老師們是這么說的：

砸掉的不是冰箱，是海爾人淡薄的質量意識。高質量的產品是高質量的人做出來的，企業里無論有多么好的資產都不可能增值，唯一可以增值的是人。

?? 關于“海爾‘人單合一雙贏’模式”，老師們是這么說的：

“人”即員工，“單”不是狹義的訂單，而是用戶需求；
“合一”就是把員工的價值與用戶的價值合一；
“雙贏”體現為員工在為用戶創造價值的過程中實現自身價值；
人單合一雙贏的本質是：我的用戶我創造，我的增值我分享。

圖為學員現場進行核算表制作

?? 關于“長板凳機制”，老師們是這么說的：

建立一種賽\育結合的人才培養機制，通過選拔、分析、培育、跟蹤和使用，讓員工不斷發展，建立企業良好的人才梯隊。

在課程最后的答疑環節，學員們紛紛舉手提問，但是由于時間原因，老師們并不能一一解答。

參課學員大合照

也許對于很多企業家而言，這次學習并不意味著結束，而是代表一個新的開始，開始堅定的踏上不斷實現員工物心幸福、為社會做出貢獻的新征程！